教員が有する学位と業績 穴水ゆかり（アナミズ ユカリ,　Yukari ANAMIZU）  職位 専任講師  学位 修士（教育学）  所属学会 日本思春期青年期精神医学会、日本学校保健学会、日本思春期学会、日本教育心理学会  専攻分野  教育臨床心理学、発達心理学   主な研究課題 児童期青年期の問題行動、保健室支援  主な研究業績 〈論文〉 2010年 1　穴水ゆかり･田中康雄　2010　自傷行為の視点から見る高校生の心性（第1報） 思春期青年期精神医学　第20巻第1号，p51-601 2　穴水ゆかり･田中康雄　2010　自傷行為の視点から見る高校生の心性（第2報） 思春期青年期精神医学　第20巻第1号，p61-73 2011年 1　穴水ゆかり･田中康雄　2010　自傷行為の視点から見る非行化した少年の心性 -自傷行為の視点から見る高校生の心性･第3報　思春期青年期精神医学　第21巻第1号，p52-61 2017年 1　穴水ゆかり・加藤弘通　2017　教育現場における自傷児童生徒支援の課題について　北海道大学大学院教育学研究院紀要　129,17-35 〈共著〉 2017年 1　穴水ゆかり（2017）自傷行為とその対応（第6章コラム）　鎌倉利光・藤本昌樹編著　子どもの成長を支える発達教育相談［第4版］　84-85 〈翻訳〉 2017年 1　加藤弘通・川田学・伊藤崇（監訳）2017　発達心理学・再入門：ブレークスルーを生んだ14の研究　新曜社　「第12章　攻撃性　バンデューラのボボ人形を超えて」215-231　 〈研究発表〉 2004年 1　穴水ゆかり･中出佳操　効果的な健康教育のための事前アンケートの工夫 第51回学校保健学会（ポスター発表;新潟市、2004.11） 第51回日本学校保健学会講演集、p482-483　2004 2008年 1　穴水ゆかり･田中康雄　自傷行為から見た高校生の心性に関する一考察 -自己愛、解離、過剰適応の観点から-　第21回日本思春期青年期精神医学大会（北海道大学、2008.6）　思春期青年期精神医学　第18巻第2号，p172-173 2009年 1　穴水ゆかり･田中康雄　一般高校生と比較した、少年施設入所者の自傷行為に関連する心性-自己愛、解離、過剰適応の観点から-　第22回日本思春期青年期精神医学大会（明治大学、2009.6）　思春期青年期精神医学　第19巻第2号，p174　2009 2011年 1　穴水ゆかり･田中康雄　青少年における攻撃性と摂食･愛着の関係　-心理環境的要因の分析から-　第24回日本思春期青年期精神医学大会（京都女子大学、2011.6）思春期青年期精神医学　第21巻第2号，p165　2011 2015年 1　穴水ゆかり・水野君平　養護教諭の目を通した児童生徒の自傷と援助・介入(1)　-校種、年代、経験による養護教諭の自傷への意識・対応の違い- 日本教育心理学会第57回総会(ポスター発表；新潟市・朱雀メッセ) 2　水野君平・穴水ゆかり　養護教諭の目を通した児童生徒の自傷と援助・介入(2)　-児童・生徒の自傷行為の種別差・性差・学年差を中心に- 2016年 1　穴水ゆかり　非行化した少年の自傷がもつ意味 -一般の高校生との比較から-　日本教育心理学会第58回総会（高松市） 2　Kumpei Mizuno & Yukari Anamizu "The relationships between suicide attempt,depression and self-injury among junior- and high school students in Japan." 　24th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (Vilnius) 2017年 1　穴水ゆかり　養護教諭の目を通した学校における自傷児童生徒への対応ｰ心の成長による自傷からの脱却ｰ 日本教育心理学会第59回総会（名古屋） 〈その他〉 2002年 1　穴水ゆかり　異動を経験して、ふと思う、こんなこと、あんなこと… 健　2002年2月号，p36-38 2012年 1　穴水ゆかり　自傷する生徒への保健室対応　-高校生の1事例から-　健康教室 2012年6月，p64-67 2　穴水ゆかり　自分とパートナー、まわりの人たちを大切にできる異性関係を願って　-性講話の取り組みから-　健康教室　2012年12月号，p58-64 2014年 1　穴水ゆかり　｢心の安全基地｣としての保健室　-自傷する高校生の一事例から-　健康教室　2014年9月号 2013-2015年 健康教室｢ほけんだよりダイジェスト｣（北海道平取高等学校名義） 　2013年度…5・6・8・9・11月号 　2014年度…1・3・6・8・12月号 　2015年度…1・3月号 2015年 1　 穴水ゆかり　保健室のたまてばこ『ぶきっちょさんにもつくれる掲示物』 健康教室　2015年11月号 2　穴水ゆかり　保健室のたまてばこ｢カウンセリングのツールとしての心理テスト｣　健康教室　2015年12月号 〈奨励研究〉 1　穴水ゆかり･田中康雄　青少年における攻撃性と摂食･愛着の関係　-心理環境的要因の分析から-　平成23年度科学研究費補助金（奨励研究）、日本学術振興会　2011.4-2012.3  その他の活動 ベーシックMFAインストラクター（Medic First Aid社；2003年~、2012年より活動休止中）、小児MFAインストラクター（Medic First Aid社:2004年~）  主な担当科目 教育心理学、発達心理学、保育相談支援、相談援助  主な学内業務 学生委員会